2025年，和平縣教育工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真落實省委“1310”具體部署、市委“138”具體安排、縣委縣政府工作部署和“百千萬工程”重點任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施“百校千師萬生”工程，扎實開展基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動，積極推動教育機制改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌校園安全穩(wěn)定，聚焦師德師風建設(shè)、“五育并舉”教育實踐和教學質(zhì)量提升，不斷完善德智體美勞全面培養(yǎng)體系，加快推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步提升教育現(xiàn)代化水平，彰顯山區(qū)教育特色，辦好人民滿意的和平教育，為建設(shè)教育強縣、爭當河源實現(xiàn)綠色崛起的生力軍作出教育系統(tǒng)的積極貢獻。

　　一、著力于黨建引領(lǐng)，加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

　　堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面提升教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量。一是加強理論學習。嚴格貫徹落實“第一議題”、黨組理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等學習制度，通過專題學習、專題黨課、宣講會、讀書會等深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。二是推進黨支部規(guī)范化建設(shè)。扎實開展基層黨組織建設(shè)強基工程行動，深入實施黨支部規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮市、縣級黨支部規(guī)范化建設(shè)示范點的輻射引領(lǐng)作用，高標準高質(zhì)量發(fā)展黨員，分層分類抓好黨員干部學習培訓，不斷增強基層黨組織政治功能和組織功能。三是堅持全面從嚴治黨。落實管黨治黨政治責任，加強廉潔文化建設(shè)和廉潔教育，組織開展紀律教育學習月活動，確保全面從嚴治黨向基層有效延伸、落實落地。落實好“一崗雙責”工作和黨風廉政建設(shè)責任制，層層簽訂責任書，堅持嚴管和厚愛相結(jié)合，全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，加強教職工八小時外監(jiān)督管理，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”。四是強化思想政治教育。實施新時代立德樹人工程，健全“三全育人”體制機制，完善中小學思政課課程標準，攜手惠州學院推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新。建強思政課教師隊伍。深入開展“學習新思想做好接班人”主題活動、“技能成才強國有我”“讀懂中國”等活動。

　　二、著力于資源優(yōu)化，辦優(yōu)辦強基礎(chǔ)教育

　　一是持續(xù)推進學前教育普及普惠發(fā)展。大力鞏固學前教育“5080”工作成果，持續(xù)擴大學前教育普惠性資源供給。推動落實國家實施的“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村幼兒園一體化管理”，運用好和平縣學前教育一體化管理資源中心資源，推進學前教育優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)化共享。二是持續(xù)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推進農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)及小規(guī)模學校建設(shè)工作，著力辦好“三所學校”，改善農(nóng)村學校辦學條件。有序推進公白鎮(zhèn)中心小學宿舍樓食堂、星星中學宿舍樓、青州中學宿舍樓建設(shè)項目，解決好“一床兩人”問題。大力推進農(nóng)村小規(guī)模學校優(yōu)化提升，完成21所50人以下農(nóng)村

　　小規(guī)模學校優(yōu)化提升任務(wù)。三是持續(xù)推進高中教育多樣化發(fā)展。推進和平中學、福和高級中學、陽明中學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等項目，改善高中辦學條件；選優(yōu)配強高中學科教師，提升高中教師能力素質(zhì)；用好深圳市和市直高中學校托管資源，推動實施學校管理幫扶、實施教育教學及教研幫扶、指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展、共建共享教育資源、實施學校特色建設(shè)幫扶等五項任務(wù)的有效落實；找準各高中學校定位，形成和平中學和福和高級中學兩所重點高中“你

　　追我趕”良性競爭局面，發(fā)展陽明中學體藝特色教育，再續(xù)陽明中學“省中小學藝術(shù)教育特色學校”輝煌。四是持續(xù)推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。充分把握與深圳職業(yè)技術(shù)大學結(jié)對幫扶的契機，優(yōu)化中職學校現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置，更新專業(yè)教學內(nèi)容，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大“雙師型”教師培育力度，加強職業(yè)教育宣傳，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。以“就業(yè)升學并重”為導(dǎo)向，在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的同時，辦好“3+證書”高考班，為高職院校輸送優(yōu)質(zhì)學生。五是統(tǒng)籌推進“雙減”和教育教學質(zhì)量提升。鞏固校外培訓治理成果，嚴控學科類培訓，規(guī)范非學科類培訓。堅持依法治理，加強數(shù)字化、全流程管理。強化學校教育主陣地作用，全面提升課堂教學水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量。完善中小學教研組織體系和工作機制，落實《河源市推進基礎(chǔ)教育教研質(zhì)量提升三年行動方案（2024-2026年）》《河源市教育局印發(fā)加強和改進中小學校本教研工作的意見》，整體提升全縣教研水平。

　　三、著力于德能雙馨，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

　　一是實施教育家精神鑄魂強師行動。大力推進培育、弘揚、踐行教育家精神。開展新教師入職宣誓活動，落實教職工準入查詢和從業(yè)禁止制度，完善教師準入和退出機制，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的“五位一體”師德建設(shè)長效機制，營造良好師德師風氛圍。二是提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。把握好“雙百行動”工作機遇，借力做好教師專業(yè)化培養(yǎng)培訓工作；加強“三名”工作室建設(shè)，做好卓越教師、骨干教師、學科帶頭人、教學能手等選拔培養(yǎng)工作，提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是優(yōu)化教師管理和資源配置。優(yōu)化中小學教師“縣管校聘”管理機制，制定教師競崗、交流輪崗實施方案，配好配優(yōu)校（園）長、教師隊伍和教研隊伍，推動教師資源的合理配置與流動，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。

　　四、著力于健康成長，抓好未成年人保護工作

　　嚴格落實未成年人保護“7+1”工作方案機制，抓好未成年人保護工作。一是實施學生心理健康教育提升工程。完善心理咨詢室值班、診斷、預(yù)約、反饋制度，安排專兼職心理教師定期開展專題講座、主題班會、團隊輔導(dǎo)、個案輔導(dǎo)等。每學期開展一輪對全縣中小學生（含中職生）的心理測評，建立更新“一生一策”臺賬，有針對性地做好關(guān)愛幫扶。每年 5月定期開展“心理健康月”系列活動。同時持續(xù)開展心理健康教育 A、B、C證培訓，提升相關(guān)教師課堂教學、心理危機識別與干預(yù)能力。二是深入推進法治宣傳教育。組織全縣中小學制定年度普法計劃，依托重要時間節(jié)點，穩(wěn)步開展憲法、民法典主題宣傳教育活動。加強法治副校長規(guī)范建設(shè)，增聘縣委政法委、縣公檢法司部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員共 28人任中小學法治副校長，每學年開展法治教育講座不少于4課時。三是切實加強控輟保學工作水平。完善控輟保學“雙線四包”工作機制和行政督促復(fù)學機制，重點關(guān)注單親、重組、留守、貧困、殘疾等特殊學生及家庭，對有輟學傾向的學生及時勸返，落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，確保義務(wù)教育適齡兒童少年應(yīng)讀盡讀。四是防欺凌、防性侵。建立健全早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等工作機制，落實防治學生欺凌主體責任，全面強化預(yù)防整治意識和措施，提升治理能力。加強宣傳教育，聯(lián)合公檢法司等部門開展“防欺凌、防性侵”法治宣傳教育進校園活動。定期開展校園及周邊環(huán)境排查整治、校園矛盾糾紛排查化解等，從源頭上防范和遏制中小學生欺凌、性侵事件發(fā)生。

　　五、著力于內(nèi)涵發(fā)展，推進教育質(zhì)量品牌化

　　一是落實中小學生每天兩小時綜合體育活動要求。依據(jù)省教育廳、市教育局文件精神，制定《和平縣落實中小學生每天兩小時綜合體育活動實施方案》，從 2025年春季學期開始，全縣中小學校全面落實“中小學生每天綜合體育活動時間不低于 2小時”，學生體質(zhì)健康水平顯著提升，逐步形成具有我縣特色的學校體育工作長效機制。二是全面實施閱讀提升工程。持續(xù)落實《和平縣中小學校閱讀提升工程實施方案（2024—2028年）》，全面深入開展閱讀活動，舉辦中小學“書香校園”建設(shè)系列活動、“最美閱讀空間”評選活動，開展青少年學生讀書行動優(yōu)秀案例和

　　“書香校園”遴選活動，舉辦閱讀活動年度成果展示。三是推動打造體藝特色品牌。深入實施“一校一特色，一校一品牌”工程，積極推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝、客家民俗等進校園活動，結(jié)合體育浸潤專項行動，推廣大課間跑操、花樣跳繩、武術(shù)操、功夫扇、籃球操等特色運動項目，推動每所學校打造一至兩個體育項目為特色品牌。持續(xù)舉辦體育運動賽事、藝術(shù)類比賽和科創(chuàng)比賽，進一步擦亮和平教育品牌。

　　六、著力于強根固基，完善教育發(fā)展保障體系

　　一是加強校園安全保障。強化校園安全基礎(chǔ)建設(shè)，完善校園技防報警系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備，鞏固校園安全防范建設(shè)“人防、物防、技防”四個百分之百成果，力爭 2025年 9月前實現(xiàn)全縣中小學幼兒園將一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)直接與市公安局、市教育局一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。開展更高水平“安全文明校園（平安校園）”建設(shè)活動，開展交通安全、防溺水、防電信詐騙、防煤氣中毒、防火災(zāi)等安全宣傳教育活動，提升師生的安全意識和避險能力。著力構(gòu)建政府、學校、社會三位一體的聯(lián)防聯(lián)控體系，加強安保維穩(wěn)工作，加強學校安保隊伍的技能培訓，努力創(chuàng)建“河源市更高水平平安校園”。二是加強食品安全和食堂管理。持續(xù)推進校園食品安全和膳食經(jīng)費管理突出問題專項整治工作。2025年春季學期全縣公辦學校食堂全面實現(xiàn)自主經(jīng)營，嚴格落實《和平縣公辦中小學校食堂大宗商品采購工作指引 (試行)》和《和平縣公辦中小學校食堂自主經(jīng)營勞務(wù)外包招標工作指引(試行)》等文件，規(guī)范學校食材采購、勞務(wù)外包、平臺收費等自主經(jīng)營工作。常態(tài)化開展校園食品安全工作檢查，督促學校嚴格落實各項規(guī)章制度。指導(dǎo)學校食堂完善營養(yǎng)膳食計劃、進貨查驗、食品加工制作、食品添加劑使用管理、臨期食品管理、食品留樣、清洗消毒、餐廚廢棄物處置、設(shè)備維修保養(yǎng)校驗、環(huán)境檢測、人員健康管理和培訓考核、食品安全自查、食堂安全保衛(wèi)、食品安全信息追溯、投訴舉報處理等食品安全管理制度。同時健全家長委員會監(jiān)督機制，成立校園膳食監(jiān)督家長委員會，完善相關(guān)制度，規(guī)范產(chǎn)生和運行流程，保障家長參與食材招標采購、陪餐用餐、質(zhì)量評價、安全檢查、收支公開等重大事項監(jiān)督。